Макетирование

Наиболее эффективной инновационной педагогической технологией, открывающей новые возможности воспитания и обучения, при решении задач по познавательному развитию дошкольников является метод макетирования.

Макет многофункционален и его применение в работе носит разноплановый характер, что даёт возможность решать многие задачи:

-Развитие интереса к объектам и явлениям окружающего мира;

- Активизация творческих возможностей, творческого самовыражения;

- Развитие детской фантазии и творчества;

- Привлечение семьи к взаимодействию в вопросах организации игр с макетами.

В процессе реализации третьей годовой задачи «Воспитывать любовь и гордость к своей малой Родине в процессе творческого развития детей средствами макетирования» педагоги нашего ДОУ на семинаре представили свои макеты:

-ранний возраст «Наш детский сад»;

-младшая группа «Природа родного края » (Брянский лес);

-средняя группа «Курган Бессмертия»;

-старшая группа «Стоянка Виноградова».

   Макетирование способствует расширению познавательной сферы детей дошкольного возраста. При изготовлении макета дети узнают о различных явлениях и объектах окружающей среды, сравнивают их, делают выводы. В процессе макетирования активизируется мыслительная деятельность, развивается речь детей. Макетирование позволяет трансформировать полученные знания в игру, насыщая детскую жизнь новыми впечатлениями и стимулируя детское творчество.